专业前景
农业智能装备工程专业服务于国家乡村振兴和中国制造2025战略,结合新一轮科技革命下农业装备行发展需要,旨在培养从事农业智能装备的科研、教学、生产、开发、经营、管理等方面的高级技术人才。
培养目标
本专业以学生能力培养为导向,将通识教育与专业教育有机结合,以机械学、农学、生物学、智能化控制技术、农业物联网、大数据及管理科学为主体,构建学科基础课程体系,兼顾工程科学教育与工程实践训练,通过学校和行业企业联合,培养德智体美劳全面发展、理论基础扎实、知识面广、工程应用能力强、具有乐鱼体育创新意识、实践能力、国际化视野、团队乐鱼体育合作精神和良好沟通能力,具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感、良好的职业道德,能从事农业智能装备工程领域的教学、科研、工程技术和管理方面的工作。
毕业要求
1.工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于农业智能装备或一般机械领域的复杂工程问题。掌握数学与自然科学的基本概念、基本理论和基本技能,培养工程科学逻辑思维和逻辑推理能力。
2.问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析复杂系统工程问题,以获得有效结论。
3.设计/开发解决方案:能够设计针对复杂农业智能装备或一般机械工程领域复杂工程问题的解决方案,设计满足特定农业装备或机械产品需求的系统、单元(部件)选择、工程实施流程或方案设计,并能够在设计环节中体现乐鱼体育创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
4.问题研究:能够基于科学原理并采用科学方法对复杂农业生产工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
5.使用现代工具:能够针对复杂农业生产装备工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。
6.工程与社会:能够基于农业工程或机械工程相关背景知识进行合理分析,评价农业智能装备工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。
7.环境和可持续发展:能够理解和评价针对与农业智能装备工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
8.职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在农业装备或一般机械工程实践中理解并遵守农业工程、机械工程职业道德和规范,履行责任。
9.个人和团队:能够在集成力学、材料学、农学、智能控制技术、电子技术、测试技术、计算机技术等多学科知识的农业装备或一般机械工程团队中,承担个体、团队成员以及负责人的角色。
10.沟通:能够就农业智能装备或一般机械领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
11.项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。
12.终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。
主干学科
本专业在农业工程一级学科下,与机械工程一级学科、农学、控制科学与工程主干学科交叉融合。
主干课程(10门):
工程图学、工程力学、电工电子学、机械原理及设计、智能化农业装备技术、智能传感与检测技术基础、农业机械学基础、农业机器人技术、嵌入式系统、生物学与农学概论。
修业年限与授予学位 基本学制四年,弹性学制3-8年。
毕业最低学分 170学分
课内课程学分、学时分配表:
类 别 |
学分 |
学分占比(占课内课程170学分比例) |
必修课学分 |
比例 |
选修课学分 |
比例 |
通识教育课程 |
62 |
56 |
32.94% |
6 |
3.53% |
学科基础课程 |
41 |
24 |
14.12% |
17 |
10.00% |
专业课程 |
18 |
8 |
4.71% |
10 |
5.88% |
自主研学 |
6 |
/ |
|
6 |
3.53% |
实践环节 |
43 |
43 |
25.59% |
/ |
/ |
合 计 |
170 |
131 |
77.06% |
39 |
22.94% |
所授学位 工学学士
就业方向 可以在科教、产业、商贸、管理等领域和部门从事农业智能装备的科研与教学、工程与设计、推广与开发、经营与管理等工作。
深造情况 可以在农业工程、机械工程、控制工程等专业方向继续深造。
培养计划其他说明:
1.每个本科生在校期间必须获得的1个创业课程学分和2个乐鱼体育创新创业实践学分:创业课程学分主要通过乐鱼体育创新创业类选修课程等获得;乐鱼体育创新创业 实践学分主要通过科研立项、科研竞赛、科研成果等途径获得。
2.每个学生在校期间需取得的2个美育学分和1个劳动教育学分:美育课程1学分通过艺术审美类选修课获得,艺术实践1学分、劳动教育课程与实践1学分依据学校具体规定获得。
3.自主研学课程:自主研学课程由面向全校的公共选修课——英语进阶课、“四新”(新工科、新农科、新医科、新文科)课程、本硕贯通课程、专业进阶课组成,共需选修6学分,其中必含“四新”课程4学分。
4.PBL课程:很多课程,例如:《乐鱼体育》、《乐鱼体育》等都融入了PBL教学的思想,主要课程是《乐鱼体育》,CBL课程:以CBL思想的课程有《乐鱼体育》、《乐鱼体育》、《乐鱼体育》等。
5.企业导师参与授课课程:《乐鱼体育》、《乐鱼体育合作》。
6. 全英语课程:《乐鱼体育彩票》,双语课程:《乐鱼体育创新》。
制定人:杨启志 |
教学院长:贾卫东 |
教务处长:王谦 |
分管校长:梅强 |